1.- ¿Qué es la psicología de la educación?
La característica principal de la psicología de la psicología de la educación es su falta de identidad.
La psicología de la educación es el área de la psicología dedicada al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y enseñar así como la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. Estudia por tanto, como los estudiantes aprenden que se desarrollan, a veces, focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
2.- ¿Cuál crees que es el objetivo fundamental de este campo?
En la pregunta anterior hemos hablado por encima de los objetivos de esta rama de la psicología, a lo que añadiremos lo siguiente:
Otro de los objetivos es descubrir las leyes y causas que rigen la conducta de los individuos entorno al proceso enseñanza-aprendizaje. Conocer y aceptar las distintas orientaciones y métodos que hoy se aplican en esta disciplina, es fundamental para su propio desarrollo científico.
3- ¿Crees que la psicología de la educación resulta una herramienta útil para la enseñanza efectiva? ¿Por qué? ¿Qué crees que podría aportar?
Si, creemos que la psicología de la educación en una herramienta de sumo interés orientado hacia el crecimiento moral e intelectual de los jóvenes estudiantes. Es fundamental para el desarrollo educativo de los niños que están en proceso de desarrollo y también para los maestros responsables de la educación de los alumnos a su cargo.
Creemos que esta modalidad de psicología es muy útil a la hora de analizar los modos que existen de transmitir conocimientos a los niños y por eso puede facilitar la tarea del maestro así como la de sus alumnos.
